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ITEP Les Rochers
Accompagnement, Autonomie, Ecoute, Respect
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– L'institut
Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) "Les
Rochers" accueille, sur notification de la CDA (MDPH),
39 enfants âgés de 6 à 12 ans de l'est du département.
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Ces jeunes présentent des difficultés
psychologiques graves se manifestant par des troubles du
comportement qui entravent leurs apprentissages et/ou dans
leurs relations avec les autres, malgré leurs potentialités
intellectuelles.
Ils se trouvent de ce fait , engagés
dans un processus handicapant nécessitant le recours à des
prestations conjuguées.
Une institution, des enfants, un
projet personnalisé d'accompagnement
LA PROCEDURE D'ENTREE A L'ITEP
Une admission à la demande de la famille
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La commission des Droits et de l'Autonomie
(CDA) est saisie par la famille d'un enfant qui rencontre
des difficultés.
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La CDA statue sur l'ouverture d'un
droit à une prise en charge dans un établissement ou
service médico-social ( financement sécurité sociale).
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Elle propose plusieurs ITEP à la
famille, charge à cette dernière de prendre contact
avec l'ITEP de son choix.
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Elle envoie une notification à l'ITEP
qui peut à son tour prendre contact avec la famille.
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Pour procéder à l'admission, la famille
est invitée à rencontrer le Directeur et à visiter l'établissement.
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Si les parents sont d'accord, des
journées d'admission sont organisées. Durant ces journées,
l'enfant et ses parents rencontre l'équipe interdisciplinaire.
La mission de l'ITEP
Favoriser l'épanouissement de l'enfant
en participant activement au développement de son autonomie
et de son intégration sociale et scolaire pour un retour
dans un cadre de vie ordinaire.
 LE
FONCTIONNEMENT DE L'ITEP
Quand le collectif permet à l'individu de se construire.
L'ITEP fonctionne en internat de semaine
évoluant vers un internat modulé ou semi-internat.
L'âge limite d'admission est de 12 ans.
L'internat se compose de 3 groupes autonomes
de 13 enfants d'âge et de sexes différents.
La durée moyenne de la prise en charge
est de 3 ans. Elle peut varier en fonction des besoins particulier
de l'enfant.
Le Projet Personnalisé d'Accompagnement
( PPA)
3 axes de travail pour l'équipe interdisciplinaire
L'axe Thérapeutique et social
propose des dispositifs thérapeutiques adaptés à la problématique
singulière de chaque enfant
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Favoriser les processus de maturation
et de changement.
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Permettre le passage de l'agir à
la parole.
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Faciliter l'accès à des modes d'expression
moins envahissants et moins invalidants.
L'axe Educatif a pour objectifs
de :
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Apprendre à jouer.
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L'aide à vivre en accord avec soi-même
dans le respect des règles de vie.
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Favoriser l'exercice de la citoyenneté.
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Devenir acteur de son existence.
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Apprendre à prendre soin de soi et
à être autonome.
L'axe Pédagogique vise à :
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Réconcilier l'enfant avec l'école.
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Valoriser ses acquis et ses compétences.
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Renouer avec les apprentissages de
cycles ordinaires grâce à une pédagogie différenciée
et des méthodes adaptées à l'élève.
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Préparer le retour à l'école ordinaire.
Téléchargement de documents
complémentaires
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l'organigramme fonctionnel ITEP les Rochers
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La plaquette ITEP les Rochers
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Ton livret d'Accueil ITEP les Rochers
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